Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo colaborativo.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de letreros

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana, identificando sus características y funciones.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen qué son los letreros, carteles, avisos, etc., y para qué se utilizan.


• Realizar una breve explicación sobre el tema, destacando que estos textos públicos nos ayudan a comunicarnos y transmitir mensajes importantes en diferentes contextos.


• Proyectar imágenes de diferentes letreros y carteles que se encuentran en el contexto escolar y comunitario, y pedir a los alumnos que los observen y analicen en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá identificar las características de los letreros y carteles analizados, como el tamaño, los colores, las imágenes, el texto, etc., y discutir cuál podría ser su función o mensaje.


• Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones de los grupos.

Sesión 2 (45 minutos): Producción de letreros con mensajes ambientales

Objetivo de la sesión: Promover la conciencia sobre la importancia de cuidar y respetar el medio ambiente a través de la producción de letreros con mensajes ambientales.

• Iniciar la sesión recordando el problema de concientización sobre el cuidado del medio ambiente, y la importancia de transmitir mensajes para generar un cambio.


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elaboren letreros con mensajes relacionados al cuidado del medio ambiente.


• Cada grupo deberá escoger un mensaje ambiental, decidir cóm