Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Katia Arellano
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias, que promueva el desarrollo integral de los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de familias y fomentar el respeto entre los alumnos.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si saben qué es una familia.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan su definición de familia.

  • Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos qué diferencias y similitudes pueden observar.


Actividad 2: Desarrollo del problema (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el siguiente problema: "En la escuela, hemos notado que algunos niños se sienten excluidos o discriminados debido a que sus familias son diferentes a las de sus compañeros. ¿Cómo podríamos promover el respeto y la valoración de la diversidad de familias en nuestra escuela?"

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan el problema y propongan posibles soluciones.

  • Cada grupo deberá elegir un representante para compartir sus ideas con toda la clase.


Actividad 3: Cierre (20 minutos)



  • Cada representante de grupo presentará las soluciones propuestas por su equipo.

  • Promover la discusión y el respeto entre los alumnos, fomentando la escucha activa y la valoración de diferentes opiniones.

  • Realizar una síntesis colectiva de las ideas presentadas y acordar acciones concretas para promover el respeto a la diversidad de familias en el aula y en la escuela.


Sesión 2:


Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de la historia personal y familiar.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Recordar a los alumnos las acciones acordadas en la sesión anterior para promover el respeto a la d