Explorando la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo y desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Explorando la escritura
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el uso de grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Iniciar la sesión con una dinámica de saludo y bienvenida.


• Realizar un juego de reconocimiento de nombres, donde los alumnos deben buscar su nombre escrito y pegado en diferentes lugares del aula.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar imágenes de palabras conocidas por los alumnos y discutir sobre su significado.


• Mostrar ejemplos de grafías y cómo estas representan palabras.


• Invitar a los alumnos a practicar la escritura de su nombre y de otras palabras conocidas, utilizando diferentes materiales como pinturas, lápices de colores, tizas, etc.


• Fomentar el juego y la experimentación con las grafías, permitiendo la combinación y creación de palabras propias.

3. Cierre (5 minutos)

• Realizar una ronda final de preguntas y respuestas para repasar lo aprendido.


• Solicitar a los alumnos que peguen en una cartulina su nombre escrito y lo coloquen en un lugar visible del aula.

Sesión 2: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios
Objetivo de la sesión: Fomentar el uso de la escritura en producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios, como compañeros de clase, familiares y amigos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes tipos de producciones gráficas, como tarjetas de cumpleaños, cartas y dibujos.


• Preguntar a los alumnos si