Introducción al tema - Los números y su orden

Plan de clase

inclusión y equidad.

Sesión 1: Introducción al tema - Los números y su orden

Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y dirán en orden los números que conocen y serán capaces de ampliar su rango de conteo gradualmente.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de calentamiento que involucre el conteo de objetos como saltar la cuerda o lanzar una pelota.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son los números y para qué se utilizan.

2. Desarrollo (20 minutos):

• Presentar una serie de tarjetas con números del 1 al 5 y pedir a los alumnos que los ordenen en secuencia.


• Realizar actividades lúdicas como juegos de memoria o rompecabezas que involucren el reconocimiento de números y su orden.


• Invitar a los alumnos a contar objetos en el entorno cercano, como juguetes o lápices, y decir en voz alta los números en orden.

3. Cierre (15 minutos):

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deben contar los dedos de sus manos y decir en voz alta el número total.


• Reflexionar sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a resolver problemas.

Sesión 2: Aplicación de los números en situaciones cotidianas

Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán los saberes numéricos para resolver situaciones de su entorno en diversos contextos socioculturales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior y recordatorio de los números aprendidos.


• Reflexionar sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números, como contar objetos, medir distancias, etc.

2. Desarrollo (20 minutos):

• Pre