Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

aprendizaje por competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de la multiplicación y división como operaciones inversas.


• Pedir a los estudiantes que formen grupos de trabajo y les entregar una actividad en la que deben resolver diferentes ejercicios de multiplicación y división.


• Los estudiantes deben discutir en sus grupos para determinar si la operación que deben realizar es una multiplicación o una división y cómo pueden utilizar la operación inversa para verificar su respuesta.

Actividad 2:

• Pedir a cada grupo que elija un problema relacionado con la división de números decimales entre números naturales.


• Los estudiantes deben investigar sobre el tema, analizar el problema y plantear posibles soluciones en sus grupos.


• Luego, cada grupo debe presentar su problema y las soluciones propuestas al resto de la clase y explicar cómo utilizaron la multiplicación como operación inversa para verificar sus respuestas.

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar la multiplicación y la división como operaciones inversas en situaciones problemáticas.

Actividad 1:

• Iniciar la clase recordando brevemente la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Presentar a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la división de números decimales entre números naturales.


• Los estudiantes deben trabajar en grupos para resolver los problemas y explicar cómo utilizaron la multiplicación como operación inversa para verificar sus respuestas.


• Durante la act