Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Explicación del objetivo de la clase: "Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas".

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de reflexión en grupos: Los alumnos analizarán distintas situaciones en las que hayan experimentado emociones, estados de ánimo y sentimientos. Deberán identificar qué elementos influyeron en su toma de decisiones en esos momentos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se discutirán en plenaria.

Cierre (10 minutos):

• Conclusiones: Se destacará la importancia de reconocer y entender nuestras emociones, estados de ánimo y sentimientos para poder tomar decisiones más equitativas e inclusivas.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo en el que reflexionen sobre cómo los sentimientos pueden llevar a tomar decisiones extremas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a atender: "Crear conciencia en cómo los sentimientos nos pueden llevar a tomar decisiones extremas".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso real en el que se evidencie cómo los sentimientos pueden llevar a tomar decisiones extremas.


• Debate en grupos: Los alumnos discutirán sobre las posibles causas y consecuencias de las decisiones extremas tomadas en el caso presentado.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se discutirán en plenaria.

Cierre (10 minutos):

• Conclusiones: S