Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

derechos humanos y debe contemplar los siguientes elementos:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Los alumnos vincularán la atención de sus necesidades básicas con el ejercicio de sus derechos humanos.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cuáles son sus necesidades básicas y cómo están relacionadas con sus derechos humanos.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Presentarles un caso de estudio que involucre a un niño o niña que no tiene acceso a sus necesidades básicas, como alimentación, salud, educación, etc.
   
   
   • Pedir a los grupos que analicen el caso y discutan cómo se relacionan las necesidades básicas con los derechos humanos.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión final, resaltando la importancia de que todas las personas tengan garantizado el ejercicio de sus derechos humanos a través de la atención a sus necesidades básicas.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y cómo se relacionan con la atención de las necesidades básicas.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos.

Actividades:

1. Repaso (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la rel