Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

PDA: Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de reconocer la importancia de la estética en elementos de la vida diaria como en las profesiones (al emplatar).

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del día: "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por estética y ejemplos de manifestaciones estéticas presentes en su entorno.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la estética en diferentes ámbitos de la vida.

Desarrollo:

• Introducción a las categorías estéticas: lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro.


• Explicar cada categoría estética y mostrar ejemplos visuales de manifestaciones culturales y artísticas que representen cada una.


• Realizar una actividad en grupo donde los estudiantes identifiquen ejemplos de estas categorías estéticas en imágenes proporcionadas.


• Promover la discusión y argumentación de los juicios estéticos de cada ejemplo encontrado.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la estética en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Entrega de una tarea para l