Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia y modelos atómicos

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Habilidad matemática

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de estructura de la materia y su importancia en el estudio de la química.


• Planteamiento del problema: Cómo podemos relacionar los modelos atómicos con fenómenos observables en la naturaleza?


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos pequeños sobre los diferentes modelos atómicos (modelo de Dalton, modelo de Thomson, modelo de Rutherford y modelo de Bohr) y sus características principales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán los resultados de su investigación y se realizará una discusión en grupo sobre los modelos atómicos.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán experimentos sencillos para observar fenómenos relacionados con la estructura de la materia, como la conductividad eléctrica de los metales o la formación de compuestos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán los resultados de sus experimentos y se realizará una discusión en grupo sobre los fenómenos observados.


• Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas matemáticos relacionados con la estructura de la materia, como la