Introducción al tema y sensibilización

Marielena Margarita Ramos
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la empatía y el cuidado hacia la naturaleza.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por naturaleza y qué elementos la componen.

  • Mostrar imágenes y vídeos que evidencien la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre los sentimientos que les provoca la relación con la naturaleza y los seres vivos que la conforman.


Sesión 2: Conociendo los elementos de la naturaleza (45 minutos)



  • Realizar una actividad de observación de elementos de la naturaleza presentes en el entorno escolar (árboles, plantas, animales, etc.).

  • Organizar un paseo por los alrededores de la escuela para que los alumnos identifiquen y conozcan más sobre los elementos de la naturaleza.

  • Realizar un debate en grupo sobre la importancia de estos elementos y cómo nos relacionamos con ellos.


Sesión 3: La importancia de cuidar a las mascotas (45 minutos)



  • Realizar una actividad de reflexión sobre el cuidado de las mascotas y su relación con la naturaleza.

  • Invitar a un veterinario para que hable a los alumnos sobre la responsabilidad que implica tener una mascota y cómo cuidarlas adecuadamente.

  • Realizar una actividad práctica de cuidado de mascotas (alimentación, aseo, etc.) en grupos.


Sesión 4: Hábitos de higiene y cuidado del medio ambiente (45 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que deben tener en cuenta para cuidar su entorno.

  • Realizar una actividad de clasificación de residuos para