Exploración de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos analizarán elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen alguna manifestación cultural o artística de su comunidad y anotar sus respuestas en el pizarrón.


3. Investigación grupal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar, por ejemplo, danzas tradicionales, gastronomía típica, artesanías, etc.


4. Investigación individual: Cada alumno investigará sobre un elemento específico de la manifestación cultural o artística asignada al grupo.


5. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.

Sesión 2: Creación de una representación artística (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos darán un uso estético a los elementos de las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Actividades:

1. Reflexión sobre los resultados de la investigación: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al conocer más sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.


2. Creación de una representación artística: Cada alumno seleccionará uno de los elementos investigados en la sesión anterior y creará una representación artís