Introducción al concepto de igualdad sustantiva y su relación con la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la participación ciudadana.

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de igualdad sustantiva y su relación con la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Inicio:

• Se presenta el tema y se pregunta a los alumnos qué entienden por igualdad sustantiva.


• Se realiza una breve lluvia de ideas sobre la importancia de promover la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género en la sociedad.

Desarrollo:

• Se proyecta un video corto que ejemplifique situaciones de desigualdad en diferentes contextos.


• Se forman grupos de trabajo y se les asigna una situación problemática relacionada con la desigualdad en la interculturalidad, la inclusión o la perspectiva de género. Los grupos deben analizar la situación, identificar las brechas de desigualdad y proponer posibles acciones para reducirlas.


• Cada grupo presenta sus propuestas ante el resto de la clase y se genera un debate sobre las diferentes soluciones planteadas.

Cierre:

• Se concluye la sesión destacando la importancia de la participación activa en la reducción de brechas de desigualdad y promoción de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Sesión 2:
Tema: Análisis de casos de desigualdad para promover la participación y el trabajo en comunidad.

Inicio:

• Se retoma el tema de la sesión anterior y se reflexiona sobre la importancia de trabajar en comunidad para reducir las brechas de desigualdad.


• Se divide a la clase en equipos y se les entrega un caso de desigualdad relacionado con la interculturalidad, la inclusión o la perspectiva de género.

Desarrollo:

• Cada equipo analiza el caso, identifica las brechas de desigualdad y propon