Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos

Objetivo (PDA): Identificar los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos expositivos (45 minutos)

• Presentar el tema "Comprensión y producción de textos expositivos" a través de una breve explicación y ejemplos.


• Presentar diferentes textos expositivos que contengan los elementos de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• En grupos pequeños, los alumnos deben leer y analizar los textos para identificar los elementos mencionados.


• Realizar una puesta en común y debatir sobre los efectos que se presentan en cada texto.

Sesión 2: Producción de textos expositivos (45 minutos)

• Plantear una situación problemática relacionada con el tema "Conflictos entre pares".


• En grupos, los alumnos deben investigar y recopilar información sobre posibles soluciones para resolver este conflicto.


• Cada grupo debe redactar un texto expositivo que contenga los elementos de problema-solución.


• Presentar los textos al resto de la clase y fomentar la reflexión sobre los efectos que se plantean en cada solución propuesta.

Sesión 3: Comparación y contraste de textos expositivos (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos expositivos que aborden el tema de conflictos entre pares desde perspectivas distintas.


• En parejas, los estudiantes deben comparar y contrastar los textos considerando los elementos de comparación-contraste.


• Realizar una puesta en común y fomentar el debate sobre los efectos que se presentan en cada