Introducción al tema

genesis valenzuela
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades lingüísticas.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares, y familiarizar a los alumnos con el vocabulario relacionado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre la descripción.

  • Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan de forma oral.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar una presentación interactiva sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Explicar y ejemplificar el proceso de descripción, mostrando cómo se utilizan adjetivos y palabras descriptivas.

  • Realizar ejercicios prácticos de descripción utilizando tarjetas con imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a describir los elementos mostrados.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad de cierre para reforzar el vocabulario aprendido, como un juego de adivinanzas o un juego de descripción en parejas.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que traigan un objeto, una foto de un lugar o una breve descripción de un ser vivo.


Sesión 2: Aplicación de la descripción
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Aplicar la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en diferentes situaciones comunicativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior, invitando a los alumnos a describir objetos, personas, seres vivos y luga