Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Ivon Saenz
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de valores familiares (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los valores heredados de la familia en el desarrollo de una sana convivencia.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen valores que consideran importantes en su familia.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan en grupos pequeños los valores que consideran más relevantes y los plasmen en una hoja de papel, dibujando o escribiendo.

  • Socializar en plenaria los valores mencionados por cada grupo y realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de estos valores para la convivencia en la escuela y la comunidad.


Sesión 2: Elaboración de un proyecto de servicio comunitario (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en la vida cotidiana.

  • Presentar a los alumnos la problemática del día internacional de la lengua materna y la importancia de preservar y valorar las lenguas propias de cada cultura.

  • Invitar a los alumnos a formar grupos y proponer un proyecto de servicio comunitario relacionado con la promoción y difusión de la lengua materna.

  • Brindar tiempo para que los grupos elaboren su proyecto, identifiquen los recursos necesarios y determinen cómo l