Introducción a la comunicación oral y los colores.

Gaby RM
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque:


La comunicación oral es una habilidad fundamental en el desarrollo de los niños, ya que les permite expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. A través de los diversos lenguajes, los niños pueden interactuar de manera efectiva con su entorno y con sus compañeros. En esta planeación de clase, se busca promover la comunicación oral desde una perspectiva comunitaria, fomentando la participación activa y el respeto entre los alumnos.


Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: A los niños les cuesta trabajo aprender los colores.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación oral y los colores.
Actividades:



  1. Inicio: Conversación grupal sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.

  2. Desarrollo:
    a) Presentación de diferentes objetos de colores y preguntas a los niños sobre el color de cada objeto.
    b) Juego de adivinanzas de colores: se presentarán adivinanzas relacionadas con los colores y los niños deberán adivinar de qué color se trata.
    c) Actividad práctica: Los niños realizarán una actividad de pintura, donde deberán identificar los colores y pintar diferentes objetos de acuerdo a su color correspondiente.

  3. Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de la comunicación oral para poder expresar los colores.


Sesión 2:
Tema: Expresión de necesidades, emociones y gustos a través de los colores.
Actividades:



  1. Inicio: Conversación grupal sobre las emociones y cómo se pueden expresar a