Interacción motriz - Reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Plan de clase

educación emocional y promoción de valores.

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: jugAR.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema a través de una dinámica de grupo.


• Desarrollo:
  
  
  • Explicar a los alumnos en qué consiste el juego y por qué es importante para la convivencia.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las normas básicas de convivencia en el juego.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos jueguen en parejas y deban respetar las normas básicas de convivencia.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y la importancia de respetar las normas en el juego.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las normas básicas de convivencia en el juego.


• Desarrollo:
  
  
  • Presentación de situaciones cotidianas en las que es necesario respetar normas de convivencia.
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos deben identificar y discutir las normas que se deben seguir en cada situación.
  
  
  • Debatir en grupo sobre las consecuencias positivas y negativas de respetar o no las normas de convivencia en estas situaciones cotidianas.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar normas de convivencia en las actividades cotidianas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de las normas básicas de convivencia en el ju