Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Profra. Marlen
Primaria 4º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza algunos conectores secuenciales, como en primer lugar, posteriormente, finalmente; y temporales, como al mismo tiempo, simultáneamente, más tarde, antes, cuando describe un proceso, a fin de dar claridad al texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Secuencia didáctica: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos".

  • Actividad de lluvia de ideas sobre el problema de desperdicio de lunch.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles razones detrás de este problema.

  • Puesta en común y reflexión sobre las respuestas.


Sesión 2: Identificación de personas y lugares (45 minutos)



  • Explicación del concepto de descripción de personas y lugares.

  • Presentación de ejemplos de descripciones de personas y lugares.

  • Actividad de descripción de personas famosas en grupos.

  • Puesta en común y discusión sobre las descripciones realizadas.


Sesión 3: Descripción de hechos y procesos (45 minutos)



  • Explicación del concepto de descripción de hechos y procesos.

  • Presentación de ejemplos de descripciones de hechos y procesos.

  • Actividad de descripción de un proceso cotidiano en grupos.

  • Puesta en común y discusión sobre las descripciones realizadas.


Sesión 4: Conectores secuenciales (45 minutos)



  • Explicación del concepto de conectores secuenciales.

  • Presentación de ejemplos de conectores secuenciales.

  • Actividad de completar oraciones utilizando conectores secuenciales.

  • Puesta en común y corrección de las respuestas.


Sesión 5: Conectores temporales (45 minutos)



  • Explicación del concepto de conectores temporales.

  • Presentación de ejemplos de conectores temporales.

  • Actividad de completar oraciones utilizando conectores temporales.

  • Puesta en común y corrección de las respuestas.


Sesión 6: Integración de conocimientos y aplicació