Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Deisy Paul
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Los niños no logran identificar entre alimentos saludables y no saludables así como el daño que este causa en sus cuerpos"


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar y diferenciar entre alimentos saludables y no saludables.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un alimento saludable y si pueden mencionar ejemplos. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (30 minutos): Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en saludables o no saludables. Promover la discusión y el intercambio de opiniones.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos mencionados en la actividad anterior y discutir en grupo los posibles daños que pueden causar a la salud.


Sesión 2:


Objetivo específico: Comprender la importancia de consumir alimentos nutritivos para una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar la clasificación de alimentos saludables y no saludables realizada en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (30 minutos): Mostrar imágenes de diferentes alimentos saludables y destacar sus propiedades nutritivas. Realizar una actividad grupal donde l