"Explorando los sueños a través de cuentos y actividades interactivas"

Mariana Soler
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El acompañamiento a niñas y niños en el sueño, desde el respeto, atención y escucha de sus necesidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta vínculos afectivos seguros durante el sueño, con el acompañamiento corporal y poético de sus figuras de referencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Título de la secuencia didáctica: "Explorando los sueños a través de cuentos y actividades interactivas"


Objetivo general de la secuencia didáctica:



  • Promover el vínculo afectivo seguro durante el sueño, a través del acompañamiento corporal y poético de las figuras de referencia, en niñas y niños de Inicial 1º.


Objetivos específicos:



  1. Explorar las emociones y sensaciones asociadas al sueño a través de cuentos y actividades interactivas.

  2. Identificar y reconocer los números del 1 al 10 y el color rojo en los cuentos y actividades propuestas.

  3. Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos, promoviendo la inclusión y la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Recursos:



  • Cuentos relacionados con sueños y el número y color trabajado.

  • Materiales para actividades interactivas (papel, colores, lápices, juegos, etc.).

  • Espacio adecuado para realizar las actividades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo de bienvenida y calentamiento corporal a través de una canción relacionada con el sueño.

  • Presentación del objetivo general y específicos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Lectura del cuento "El sueño mágico de las estrellas". Durante la lectura, se harán preguntas que promuevan la interacción y la reflexión sobre las emociones y sensaciones asociadas al sueño.

  • Realización de una actividad interactiva en la que los alumnos deberán dibujar y colorear su sueño ideal. Se les pedirá que asocien colores y números a su sueño.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los dibujos realizados por los alumnos y comentario sobre las emociones y sensaciones asociadas a l