Introducción al tema y creación de normas de uso de mayúsculas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la autonomía del alumno.

Sesión 1: Introducción al tema y creación de normas de uso de mayúsculas (15 minutos)

• Presentar el tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicar la importancia de utilizar mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios en la escritura.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se deben utilizar mayúsculas.


• Presentar ejemplos de oraciones y nombres propios escritos correctamente y otros escritos sin mayúsculas.


• Crear en conjunto con los alumnos un listado de normas de uso de mayúsculas. Registrar las normas en un cartel que se colocará en el aula.

Sesión 2: Actividades prácticas de uso de mayúsculas (20 minutos)

• Repasar las normas de uso de mayúsculas establecidas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar y corregir oraciones escritas sin mayúsculas. Pueden utilizar tarjetas con oraciones impresas para manipular y corregir.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que cada alumno elija un nombre propio y escriba una oración utilizando una mayúscula al inicio. Los alumnos pueden compartir sus oraciones en voz alta.

Sesión 3: Aplicación de conocimientos en situaciones reales (10 minutos)

• Plantear una situación problemática: Los alumnos deberán escribir una descripción de un lugar que les gusta visitar utilizando mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios. Los alumnos pueden elegir escribir sobre un parque, una playa, una montaña, etc.


• Los alumnos deberán intercambiar sus descripciones y leerlas en voz alta. Luego, deberán comen