Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

desarrollo de habilidades de investigación, análisis y comprensión.

Sesión 1:
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: "Los alumnos de primer grado de secundaria por falta de comprensión lectora no logran su aprendizaje en el aula".


• Hacer una lluvia de ideas sobre posibles causas de la falta de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Presentar a los alumnos un caso de gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por un pueblo indígena o afrodescendiente en la historia de México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un caso de gesta de resistencia o movimiento independentista para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre las causas de la gesta de resistencia o movimiento independentista asignado, utilizando diferentes fuentes de información.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las causas comunes encontradas en las diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Hacer una reflexión final sobre la importancia de comprender las causas de estos eventos históricos para entender la historia de nuestro país.

Sesión 2:
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema: "Los alumnos de primer grado de secundaria por falta de comprensión lectora no logran su aprendizaje en el aula".


• Hacer una discusión