Introducción al tema y diagnóstico

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una sana convivencia y cómo creen que las familias pueden influir en ello.


• Actividad de diagnóstico: Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o escriban una breve descripción de su familia y los valores que consideran importantes en ella.

Sesión 2: Valores heredados de la familia (45 minutos)

• Repaso de los valores y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia (padres, abuelos, tíos, etc.) para conocer qué valores consideran importantes y cómo los transmiten en la familia.


• Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas y cómo pueden aplicar esos valores en su día a día.

Sesión 3: Convivencia en la escuela (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de la convivencia en la escuela.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta a sus compañeros para identificar situaciones de mala conducta y falta de comprensión lectora en el aula.


• Análisis de los resultados y discusión sobre cómo pueden ayudar a mejorar estas situaciones.

Sesión 4: Convivencia en la comunidad (45 minutos)

• Debate sobre la importancia de la convivencia en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a una institución comunitaria (puede ser un asilo, una escuela de educación especial, un comedor comunitario, etc.) para conocer las necesidades y dificultades que enfrentan.


• Reflexión y discusión sobre cómo pueden contribuir