Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y la resolución de problemas.

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema relacionado con el mosaico y la elaboración de polígonos.


• Generar una lluvia de ideas sobre la relación de los ángulos en la construcción de polígonos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de circunferencia y círculo, explicando sus elementos y propiedades.


• Realizar ejemplos de cálculos de medidas de ángulos inscritos y centrales en una circunferencia.


• Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios para que practiquen el cálculo de estas medidas.

Cierre:

• Hacer una pequeña evaluación oral para verificar la comprensión de los conceptos y la habilidad para calcular las medidas de los ángulos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender estos conceptos para la elaboración de polígonos en el mosaico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y su relación con el problema del mosaico.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de arco de circunferencia y su relación con la medida del ángulo central.


• Realizar ejemplos de cálculos de medidas de arcos a partir de la medida del ángulo central.


• Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios para que practiquen el cálculo de estas medidas.

Cierre:

• Hacer una pequeña evaluación escrita para verificar la comprensión de los conceptos y la habilidad para calcular las medidas de los arcos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender estos conceptos para la elaboración de polígonos en el mosai