"Explorando nuestras manifestaciones culturales y artísticas"

SERGIO ARTEMIO GOMEZ FRANCO
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Explorando nuestras manifestaciones culturales y artísticas"


Objetivo general: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Las áreas que manifiestan mayor deficiencia en el desempeño escolar son lectura y escritura y la falta de práctica de valores.


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas propias de la comunidad.

  • Lectura de cuentos o relatos cortos que resalten la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.


Sesión 2:



  • Exploración de las diferentes formas de expresión artística presentes en la comunidad (música, danza, teatro, artes visuales, etc.).

  • Los alumnos deberán elegir una manifestación artística y realizar una investigación sobre su origen, características y significado.

  • Presentación de los resultados de la investigación de forma creativa, utilizando elementos artísticos (por ejemplo, una exposición, una obra de teatro, una presentación musical, etc.)


Sesión 3:



  • Análisis de obras de arte o manifestaciones culturales de diferentes comunidades étnicas y culturales.

  • Discusión sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes manifestaciones.

  • Actividad de lectura: los alumnos deberán leer un texto que trate sobre la importancia de la diversidad cultural y e