Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Saludo a los alumnos y les planteo la siguiente pregunta: "¿Te has imaginado viajar a tiempos pasados al escuchar las historias del lugar donde nacieron tus abuelos?".


• Actividad inicial: Les pido que compartan en parejas sus respuestas a la pregunta planteada. Después, selecciono algunas parejas para que compartan sus respuestas con el grupo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explico que vamos a realizar un proyecto comunitario en el cual vamos a adaptar textos literarios tradicionales y contemporáneos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura. Les menciono que esta adaptación puede ser a través de una representación teatral, un video, una presentación multimedia, entre otros.


• Selección de textos literarios: Les proporciono una lista de textos literarios tradicionales y contemporáneos y los invito a seleccionar uno que les llame la atención y que consideren relevante para compartir con la comunidad.


• Planificación del proyecto: En parejas, los alumnos elaboran un plan detallado de cómo van a adaptar el texto seleccionado a otro lenguaje. Les proporciono una hoja de trabajo c