Introducción al tema - Importancia de los factores físicos y biológicos en los ecosistemas

Nancy Jazmín López
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la importancia del aire, el agua, el suelo y el Sol para todos los seres vivos, a partir de representar las relaciones que establecen para su alimentación y protección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema - Importancia de los factores físicos y biológicos en los ecosistemas (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender la importancia del aire, el agua, el suelo y el Sol para la vida de los seres vivos.

  • Identificar las relaciones que establecen los seres vivos con estos factores para su alimentación y protección.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve introducción sobre los ecosistemas y su importancia para la vida en la Tierra.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de paisajes naturales y plantear preguntas como: ¿Qué elementos observan en estas imágenes? ¿Qué función creen que cumplen en los ecosistemas?

  3. Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con los nombres de los factores físicos y biológicos (aire, agua, suelo, Sol). Cada grupo deberá discutir y escribir en papelotes las relaciones que establecen los seres vivos con cada uno de estos factores para su alimentación y protección.

  4. Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente sus conclusiones. Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos.


Recursos:



  • Imágenes de paisajes naturales.

  • Tarjetas con los nombres de los factores físicos y biológicos.

  • Papelotes y marcadores.


Sesión 2: Indagación sobre el ciclo del agua (45 minutos)


Objetivos:



  • Conocer el ciclo del agua y su importancia en los ecosistemas.

  • Identificar las distintas etapas del ciclo del agua.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre el ciclo del agua. Registrar las ideas principales en el pizarrón.

  2. Presentar a los alumnos una infografía o video que explique el ciclo del agua de manera clara y sencilla