Explorando emociones a través del arte y la cultura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Título de la secuencia didáctica: Explorando emociones a través del arte y la cultura

Objetivo general: Promover la interacción de los alumnos con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que les producen.

Objetivos específicos:

1. Conocer y explorar diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


2. Reflexionar sobre las emociones y sentimientos que las manifestaciones culturales y artísticas les producen.


3. Dialogar en grupo sobre las emociones y sentimientos que les generan las manifestaciones culturales y artísticas.


4. Aprender técnicas básicas de dibujo para expresar emociones y sentimientos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad (música, danza, teatro, exposiciones artísticas, etc.).


• Preguntas de reflexión: ¿Qué emociones y sentimientos te generan estas manifestaciones culturales y artísticas? ¿Por qué crees que nos generan emociones?

Desarrollo:

• Observación y análisis de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, a través de imágenes y videos.


• Diálogo en grupo sobre las emociones y sentimientos que les generan dichas manifestaciones.


• Actividad práctica: Realizar una pequeña exposición de dibujos sobre las emociones y sentimientos que les generan las manifestaciones culturales y artísticas observa