La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y creación de expectativas. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.
Desarrollo: Proyección de un video o presentación sobre la diversidad de lenguas en el mundo y su importancia cultural. Promover una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.
Cierre: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deben investigar y compartir información sobre una lengua indígena o dialecto local. Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la sesión anterior y las investigaciones realizadas por cada grupo. Realizar una puesta en común de los resultados.
Desarrollo: Organizar una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos deben leer un texto en su variante lingüística local. Promover la discusión sobre las diferencias y similitudes entre las variantes utilizadas por los compañeros.
Cierre: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deben redactar un texto en su variante lingüística local, resaltando su importancia y riqueza cultural.

Sesión 3:
Inicio: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores. Realizar una breve actividad de repaso sobre las variantes lingüísticas estudiadas hasta el momento.
Desarrollo: Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes textos escritos en variantes lingüísticas diferentes a la del grupo. Los alumnos deberán identificar y explicar las características de cada variante.
Cierre: Promover una discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de ut