Exploración y contextualización

Iván Arturo Bentura
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y trabajo colaborativo.


Sesión 1: Exploración y contextualización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y relacionar números decimales hasta centésimos en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Realizar una breve introducción al tema, mencionando la importancia de los números decimales y su uso en la vida cotidiana.

    • Plantear el problema: "¿En qué situaciones podemos encontrar números decimales hasta centésimos?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones donde se utilicen números decimales hasta centésimos (por ejemplo: medidas de longitud, peso, dinero, etc.).

    • Los alumnos deberán leer la situación, identificar y escribir los números decimales hasta centésimos que encuentren.

    • Posteriormente, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas colectiva, donde los alumnos mencionen las situaciones encontradas y los números decimales hasta centésimos identificados.

    • Reflexionar sobre la importancia de los números decimales en la vida cotidiana y cómo pueden ser útiles en diferentes situaciones.




Sesión 2: Representación y lectura de números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar, leer y escribir números decimales hasta centésimos utilizando diferentes modelos gráficos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Retomar la reflexión anterior sobre la importancia de los números decimales en la vida cotidiana.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos representar y leer los números