Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de agua y el cuidado del agua.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Relacionar el tema con el problema de la falta de agua y el cuidado del agua.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase.

Actividad 2: Descripción oral de objetos, personas, seres vivos y lugares (20 minutos)

• Mostrar diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente lo que ven en las imágenes, utilizando adjetivos y vocabulario relacionado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y hacer preguntas para guiar la descripción.

Actividad 3: Descripción escrita de objetos, personas, seres vivos y lugares (15 minutos)

• Entregar hojas de papel y lápices a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que elijan una de las imágenes y escriban una descripción detallada del objeto, persona, ser vivo o lugar representado.


• Recordar a los alumnos la importancia de usar vocabulario adecuado y escribir con claridad.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción oral y escrita de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Relacionar nuevamente el tema con el problema de la falta de