Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de identificar situaciones de riesgo social.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.

Sesión 1:
Tema: Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de identificar situaciones de riesgo social.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social que puedan identificar en su entorno.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación sobre qué son las situaciones de riesgo social y por qué es importante identificarlas.


• Presentación de ejemplos de situaciones de riesgo social en la comunidad (violencia, adicciones, maltrato, entre otros) y cómo afectan a las personas.


• Realizar la actividad del "Árbol de problemas": pedir a los alumnos que dibujen un árbol y escriban en las raíces las situaciones de riesgo social que identificaron y en las hojas, cómo afectan a las personas.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar acerca de las personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo social.

Sesión 2:
Tema: Identificación de personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo social.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Motivación para la clase.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos acerca de las personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo social.


• Realizar una lista en el pizarrón con las personas e instituc