Exposición sobre temas diversos

Emilio Medellin
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Expone sobre diversos temas, planeando su exposición, elaborando materiales de apoyo, realizando apuntes, reflexionando sobre sinónimos y antónimos, manteniendo el interés del auditorio, respondiendo dudas y atendiendo inquietudes. Como audiencia, escucha atenta y comprensivamente, toma notas, plantea preguntas o comenta sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema de la exposición y su importancia.

  • Explicar la importancia de la participación activa de la audiencia.

  • Relacionar el tema con el problema de inasistencia de los alumnos.



  1. Planificación de la exposición (15 minutos)



  • Explicar la importancia de una buena planificación.

  • Guía paso a paso sobre cómo planificar una exposición.

  • Los alumnos eligen un tema de su interés para la exposición.



  1. Elaboración de materiales de apoyo (10 minutos)



  • Enseñar diferentes tipos de materiales de apoyo (diapositivas, carteles, etc.).

  • Los alumnos elaboran sus propios materiales de apoyo.



  1. Reflexión sobre sinónimos y antónimos (10 minutos)



  • Explicar la importancia de enriquecer el vocabulario.

  • Realizar ejercicios prácticos con sinónimos y antónimos.


Sesión 2 (45 minutos)



  1. Mantener el interés del auditorio (10 minutos)



  • Enseñar técnicas para captar y mantener el interés del público.

  • Realizar actividades prácticas para practicar el uso de elementos paralingüísticos.



  1. Realizar apuntes (15 minutos)



  • Enseñar la importancia de tomar apuntes durante una exposición.

  • Explicar cómo organizar los apuntes de manera clara y concisa.



  1. Exposición