Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Planeación de clase – Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Método socializado

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los niños y niñas.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de historias y cómo podemos relacionarlas con nuestra comunidad".
  
  
  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar las historias para conocer más sobre nuestra comunidad y las personas que viven en ella?".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Lectura de un cuento relacionado con la comunidad y sus personajes. Se fomentará la participación activa de los niños y niñas, invitándolos a hacer preguntas y comentarios.
  
  
  • Actividad 2: Conversación sobre el cuento leído, identificando los lugares y personajes mencionados en la historia. Se promoverá el diálogo y la interacción entre los niños y niñas.
  
  
  • Actividad 3: Realización de dibujos o collages representando los personajes y lugares de la historia, relacionándolos con elementos de su comunidad. Se utilizarán diversos materiales y se fomentará la creatividad.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre las actividades realizadas y la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad a través de las historias