Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Sesión 1: Experimentando con elementos de la naturaleza

Objetivo:

• Experimentar con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren.


• Comunicar a otros lo que sucedió durante los experimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos de la naturaleza que conocen y qué cambios han observado en ellos.

2. Desarrollo de la actividad (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de materiales y elementos de la naturaleza a cada grupo, como hojas, flores, semillas, tierra, piedras, etc.


• Explicación de la consigna: cada grupo deberá seleccionar un elemento de la naturaleza y realizar un experimento para observar los cambios que ocurren en él.


• Los niños deberán diseñar y llevar a cabo el experimento, registrando en sus cuadernos los pasos que siguieron y los cambios observados.


• Durante el desarrollo de la actividad, el docente estará presente para brindar apoyo y guiar a los alumnos en su indagación.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados obtenidos en su experimento.


• El docente resumirá los principales cambios y conclusiones de cada experimento, promoviendo la participación y reflexión de los alumnos.


• Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido en la clase, respondiendo a preguntas como: ¿Qué experiment