La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos dialogarán sobre posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad en situaciones cotidianas y de riesgos, considerando el cuidado de la dignidad de todas las personas.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• El docente dará una breve introducción sobre el tema de la toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, resaltando la importancia de actuar con responsabilidad y considerando la dignidad de todas las personas.


• Se presentará el problema principal: "El grupo es muy ofensivo. Siempre hay golpeados y no sabe. Reconocer sus fallas."


• Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre el problema y a compartir sus ideas.

Actividad 2: Análisis de situaciones (25 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación cotidiana o de riesgo relacionada con el problema planteado. Ejemplos: "Un compañero del grupo insulta y golpea a otros", "Una niña del grupo es excluida y discriminada por su género", "El grupo no respeta las indicaciones de los maestros".


• Los alumnos tendrán que discutir en su grupo las posibles consecuencias de dicha situación y cómo estas afectan la dignidad de las personas involucradas.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 3: Plenario y reflexión (10 minutos)

• Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre las situaciones analizadas y las consecuencias de las acciones.


• El docente guiará una discusión en la que se destaquen los valores de responsabilidad, respeto y cuidado de la di