El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.

• Iniciar la sesión con una dinámica de grupo para fomentar la participación y el trabajo en equipo.


• Presentar el tema a través de una breve charla sobre los derechos de los niños y el derecho a la protección.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de riesgo y ejemplos de maltrato, abuso, bullying y explotación sexual.


• Mostrar un video o presentación que ejemplifique estas situaciones y sus consecuencias.


• Comentar el video y promover un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre el tema.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de riesgo.

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen diferentes instancias y organismos que pueden brindar ayuda y apoyo en casos de maltrato, abuso, bullying o explotación sexual.


• Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de riesgo y practiquen cómo pedir ayuda o denunciar.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de pedir ayuda y denunciar en situaciones de riesgo.

Sesión 3:
Objetivo: Analizar las consecuencias del maltrato, abuso, bullying y explotación sexual.

• Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos puedan representar las emociones y sentimientos asociados a las situaciones de riesgo.


• Organizar un debate en el que los alumnos expongan y discutan las consecuencias físicas, emocionales y sociales del maltrato, abuso, bullying y expl