Las revoluciones modernas y sus tendencias - Relación entre la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.

Rigoberto Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

comunidad y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Relación entre la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Análisis de la evolución histórica del consumo de sustancias como el tabaco.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo PDA: Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas con el tema para evaluar su comprensión de los contenidos.



  2. Debate grupal: Los alumnos participarán en un debate grupal en el que tendrán que exponer y argumentar sus opiniones sobre el tema, demostrando su capacidad de análisis y síntesis.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Actividad de motivación: Se les mostrarán imágenes de la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África para despertar su interés y generar preguntas.


Desarrollo:



  • Exposición magistral: El profesor explicará los conceptos clave relacionados con el tema, como la industrialización, el colonialismo y sus consecuencias.

  • Análisis de documentos históricos: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar diferentes textos y documentos relacionados con la industrialización y la colonización, identificar las tendencias y establecer relaciones entre ambos pr