Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad, considerando las necesidades y características de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes. Explicar a los alumnos que aprenderán sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con estos principios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se apliquen estos principios.


• Plantear el problema de la contaminación e insalubridad como contexto para el aprendizaje. Preguntar a los alumnos cómo creen que se pueden aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes para solucionar este problema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental: Construcción de un sistema hidráulico con jeringas y tubos conectados. Los alumnos deberán manipular el sistema para entender cómo se transmiten las fuerzas y cómo se aplica el principio de Pascal.


• En grupos, los alumnos deberán investigar cómo se puede aplicar el principio de Arquímedes para solucionar el problema de la contaminación e insalubridad. Deberán buscar información en libros y recursos digitales, así como proponer posibles soluciones.

Cierre:

• Compartir en grupo las soluciones propuestas por cada equipo y discutir su viabilidad y efectividad.


• Reflexionar sobre las interacciones entre la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes a partir de la actividad experimental y su aplicación al problema de la contaminación e insalubridad.


• Plantear las preguntas que se abordarán en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Presentar un video o imágenes sobre actividades cotidianas que involucren los princ