Figuras geométricas y sus características.

Citlali Fabián
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características.


Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: No reconocen las figuras.


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas y sus características.

    • Mostrar imágenes de animales, plantas y objetos y preguntar a los alumnos si reconocen alguna figura geométrica en ellas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducir el tangram y explicar cómo se compone de figuras geométricas.

    • Entregar a cada alumno un tangram y pedirles que formen diferentes figuras (animales, plantas u objetos) utilizando las piezas del tangram.

    • Promover la observación y el reconocimiento de las figuras geométricas presentes en las figuras formadas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a los alumnos a describir las figuras que formaron utilizando el tangram, mencionando sus nombres y propiedades (forma, número de lados y vértices).

    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestro entorno.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras geométricas.

    • Presentar imág