Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no reconocen las manifestaciones artísticas de México y del mundo".


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen.


• Trabajo en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre una manifestación artística específica (danza, teatro, música, pintura, escultura, entre otros) y presentarla al resto de la clase.


• Presentación de los trabajos grupales y discusión sobre la diversidad de lenguajes artísticos que existen en México y en el mundo.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel sus reflexiones sobre la importancia de reconocer y valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.


• Tarea: Investigar sobre alguna manifestación artística que no se haya mencionado en la clase y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre manifestaciones artísticas no mencionadas en la clase anterior.


• Comentario y reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos fundamentales del lenguaje a