Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

educación inclusiva y promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 1:

Objetivo:

Identificar cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.

Tiempo total: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de un ambiente de respeto y confianza.
   
   
   • Presentación del tema: "Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas".
   
   
   • Planteamiento del problema: "Explotar el entorno y reconocer la importancia de conservar nuestras culturas".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes imágenes y videos que muestren la diversidad cultural en distintas partes del mundo.
   
   
   • Promover la reflexión y el diálogo sobre las costumbres, tradiciones y formas de vivir de cada cultura.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios y permanencias en la forma de relacionarse de las personas con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer información sobre una cultura en particular.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo:

Identificar y comparar las diferentes identidades culturales y cosmovisiones, a partir de la investigación realizada.

Tiempo total: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Breve repaso de