Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

BRENDA ESMERALDA ZOLA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Integrar el tema de herramientas en la actualidad y en la antigüedad.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Explicación: Dar una breve explicación sobre cómo las herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo y cómo han ayudado a las sociedades a satisfacer sus necesidades.

  • Aprendizaje servicio: Proponer a los alumnos una actividad práctica en la que diseñen y construyan una herramienta sencilla que pueda ser útil en su entorno escolar o comunitario.


Sesión 2:



  • Recuperación de conocimientos: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre herramientas utilizadas en diferentes épocas de la historia, desde la prehistoria hasta la actualidad.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir con el resto de la cl