Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Aprendizaje servicio, es decir, se busca que los alumnos aprendan a través de la experiencia práctica y que al mismo tiempo se beneficie a la comunidad con la creación de un huerto hortícola escolar.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Retroalimentación sobre los conocimientos previos de los alumnos relacionados con la agricultura y el cultivo de plantas.


• Explicación del proyecto de huerto hortícola escolar y su importancia en cuanto a la alimentación saludable y el cuidado del medio ambiente.


• Asignación de roles dentro del proyecto (encargado de la siembra, encargado del riego, encargado del cuidado de las plantas, etc.).


• Organización de grupos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los tipos de suelos y su importancia en la agricultura.


• Explicación de los diferentes métodos de siembra y plantaciones.


• Planificación del diseño del huerto hortícola escolar.


• Elección de las plantas a cultivar.

Sesión 2:

• Preparación del terreno y adecuación del espacio para el huerto.


• Demostración de los diferentes métodos de siembra y plantaciones.


• Siembra de las plantas elegidas.


• Explicación sobre la importancia del riego en la agricultura y demostración de diferentes técnicas de riego.

Sesión 3:

• Cuidado y mantenimiento del huerto.


• Asignación de tare