Introducción al tema de Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

EDITH TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de energía y procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen diferentes ejemplos de procesos técnicos que utilizan energía.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y cómo esto impacta en nuestro desarrollo tecnológico.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los estudiantes investiguen sobre los diferentes tipos de energía.


Sesión 2:
Tema: Tipos de energía y su aplicación en los procesos técnicos.
Objetivo: Comprender los diferentes tipos de energía y su aplicación en los procesos técnicos.


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de puesta en común donde los estudiantes compartan sus hallazgos sobre los diferentes tipos de energía.


Desarrollo:



  • Explicar en detalle los diferentes tipos de energía y su aplicación en los procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen los tipos de energía utilizados en diferentes procesos técnicos.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre las implicaciones de utilizar diferentes tipos de energía en los procesos técnicos.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los estudiante