El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Derechos humanos y perspectiva de género

Fases de la sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de derechos humanos, salud y consumo de drogas.


• Lectura y análisis de un caso ficticio relacionado con el consumo de drogas y sus consecuencias en la salud.

2. Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de una serie de preguntas problematizadoras relacionadas con el caso leído, las cuales deberán investigar y reflexionar en grupo.


• Realización de una investigación sobre los diferentes tipos de drogas, sus efectos, las formas de prevención y los derechos humanos relacionados con la salud.


• Elaboración de un mapa conceptual o una línea de tiempo que muestre la información recopilada.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y las estrategias de prevención que proponen.

3. Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales o líneas de tiempo elaborados por cada grupo.


• Debate sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas y la relación con el derecho a la salud.


• Reflexión final sobre los valores y habilidades necesarios para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad en relación co