Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Karolina De
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
sensibilización y concientización ambiental.
Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, y su relación con la escasez de agua potable en la comunidad.
- Inicio: Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el cuidado de la naturaleza y la importancia del agua potable.
- Desarrollo: Se hará una presentación en la que se explicará la importancia de cuidar y conservar la naturaleza para garantizar la disponibilidad de agua potable. Se utilizarán imágenes y ejemplos concretos de problemas socioambientales relacionados con la falta de reforestación.
- Cierre: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos tendrán que dibujar o escribir formas creativas de resolver el problema de la falta de reforestación en su comunidad. Se llevará a cabo una puesta en común para compartir las ideas.
Sesión 2:
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la resolución del problema de la falta de reforestación en la comunidad.
- Inicio: Se revisarán las ideas compartidas en la sesión anterior y se seleccionarán las mejores propuestas.
- Desarrollo: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una propuesta para que la desarrollen de manera más detallada. Cada grupo deberá identificar los recursos necesarios y elaborar un plan de acción.
- Cierre: Los grupos presentarán sus propuestas y se llevará a cabo una discusión en la que se analicen las ventajas y desventajas de cada una. Se elegirá la propuesta más viable y se establecerán los pasos a seguir.
Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la reflexión sobre la importancia de la conservaci