La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El rescate de los valores cívicos para fortalecer la identidad nacional mediante el reconocimiento de los símbolos patrios.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Brainstorming sobre la palabra "comunidad".


• Explicación del concepto de comunidad y la importancia de la escuela dentro de ella.


• Actividad de aprendizaje servicio: Diseñar afiches sobre la importancia de la escuela en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Juego de roles sobre las responsabilidades de los miembros de la comunidad.


• Introducción a los símbolos patrios y su significado.


• Actividad de aprendizaje servicio: Crear una presentación sobre los símbolos patrios para compartir con la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Debate sobre la importancia de los valores cívicos.


• Exploración de los valores cívicos y su relación con la identidad nacional.


• Actividad de aprendizaje servicio: Realizar entrevistas a miembros de la comunidad sobre sus experiencias con los valores cívicos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Juego de roles sobre situaciones en las que se requieren valores cívicos.


• Análisis de las respu