Introducción al tema

ROCIO ISABEL GONZALEZ
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y la aplicación de los conocimientos adquiridos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué es la salud? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?

  • Actividad grupal: Elaboración de un listado de hábitos saludables y no saludables.

  • Discusión y reflexión: ¿Qué consecuencias tienen los hábitos no saludables en nuestro cuerpo?

  • Tarea para casa: Realizar una encuesta a sus familiares sobre los hábitos saludables y no saludables que practican.


Sesión 2: Los sistemas del cuerpo humano (45 minutos)



  • Revisión de la tarea: Compartir y analizar los resultados de la encuesta.

  • Presentación de los sistemas del cuerpo humano: circulatorio, respiratorio, digestivo, muscular y óseo.

  • Actividad grupal: Organización de equipos de trabajo para investigar sobre un sistema del cuerpo humano.

  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo expone sobre su sistema asignado.


Sesión 3: Cuidado de los sistemas del cuerpo humano (45 minutos)



  • Repaso de los sistemas del cuerpo humano: Los alumnos explican brevemente los sistemas que investigaron en la sesión anterior.

  • Actividad grupal: Elaboración de un mural o infografía sobre los cuidados que requiere cada sistema.

  • Discusión y reflexión: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para cuidar nuestros sistemas corporales?

  • Tarea para casa: Investigar sobre la importancia de la actividad física para la salud.


Sesión 4: Higiene y limpieza (45 minutos)



  • Repaso de la tarea: Compartir y discutir los resultados de la investigación sobre la importancia de la actividad física.

  • Presentación del tema: ¿Qué es la higiene? ¿Por qué es i