Introducción al tema de la violencia de género y los estereotipos de género

CUENTA 40
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema de la violencia de género y los estereotipos de género


Objetivo de aprendizaje: Analizar críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.


Tiempo estimado: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Activación de conocimientos previos (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por violencia de género y qué estereotipos de género conocen. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del problema (5 minutos): Explicar a los alumnos que trabajarán en un problema relacionado con la violencia de género y los estereotipos de género. Explicar que deberán analizar las causas y consecuencias de este problema y buscar soluciones para erradicarlo.



  3. Investigación y reflexión (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la violencia de género. Proporcionarles recursos como libros, revistas, sitios web, etc. para que puedan obtener información. Además, pedirles que reflexionen sobre cómo los estereotipos de género influyen en la violencia de género.



  4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo deberá exponer brevemente sus conclusiones sobre las causas y consecuencias de la violencia de género, así como la relación con los estereotipos de género. Anotar las ideas principales en el pizarrón.




Sesión 2: Reflexionando sobre la equidad y la inclusión


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre la eq